Svrha ovog projekta je da roditelji kao korisnici usluga kroz edukaciju i osposobljavanje tokom radionica usvoje potrebna znanja kako bi imali pravilan odnos prema hiperaktivnoj deci, uspešno pružili potrebnu pomoć svojoj deci, i bili obavešteni i time stekli i mogućnost da upotrebe svu moguću stručnu pomoć i zdravsteve ustanove i na taj način uspešno izlečili svoju decu.
Zatim da hiperaktivna deca kroz upotrebu neurofidbek programa poboljšaju koncentraciju i lakše usmere pažnju na postaljene zadatke.
Kroz bavljenje sportom, odnosno organizovanom fizičkom aktivnošću, fizički i zdravstveno, pruža se prilika deci da podignu svoj organizam na viši nivo i kvalitetnije se uključe u zajednicu.
Značaj ovog programa je u tome što se korisnicima BESPLATNOG programa omogućava da se na osnovu usvojenih znanja i sposobnosti lakše izbore sa svakodnevnim zadacima, uključe u zajednicu, a takođe i da lakše nađu svoje mesto u zajednici i budu njen uspešan član.
Takođe je izuzetno važno de se kroz obuku i edukaciju kod korisnika programa stvori svest o jednakosti i o jednakim pravima svih na normalan život, pa tako i hiperaktivne dece i njihovih roditelja. To znači da bi se hiperaktivnoj deci omogućilo pohađanje redovne škole i ravnopravno učešće u redovnoj nastavi sa svojim vršnjacima.
Zatim da hiperaktivna deca kroz upotrebu neurofidbek programa poboljšaju koncentraciju i lakše usmere pažnju na postaljene zadatke.
Kroz bavljenje sportom, odnosno organizovanom fizičkom aktivnošću, fizički i zdravstveno, pruža se prilika deci da podignu svoj organizam na viši nivo i kvalitetnije se uključe u zajednicu.
Značaj ovog programa je u tome što se korisnicima BESPLATNOG programa omogućava da se na osnovu usvojenih znanja i sposobnosti lakše izbore sa svakodnevnim zadacima, uključe u zajednicu, a takođe i da lakše nađu svoje mesto u zajednici i budu njen uspešan član.
Takođe je izuzetno važno de se kroz obuku i edukaciju kod korisnika programa stvori svest o jednakosti i o jednakim pravima svih na normalan život, pa tako i hiperaktivne dece i njihovih roditelja. To znači da bi se hiperaktivnoj deci omogućilo pohađanje redovne škole i ravnopravno učešće u redovnoj nastavi sa svojim vršnjacima.
